兵庫、大阪に展開する30年の伝統と実績の進学塾

　久保塾は、御影教室開校以来、各教室専属の熱血正社員教師たちだけで１つの教室を運営するという「個人塾」の形態を取ってきました。そしてその利点である「小回りのよさ」を最大限に活かし、子供たち一人ひとりの個性を見極めながら指導にあたってきました。塾生たちもみな講師の熱意に応えて頑張ってくれた結果、阪神・北摂の各教室開校以来、個人塾としてはそれぞれ抜群の合格実績を出せる塾に成長しました。
　また平成19年に開校した緑丘南教室も既に多くの優秀な生徒が集まる塾に成長しています。

これは、我々久保塾が決して合格実績だけを誇るのではなく、生徒と教師の堅い信頼関係を築いた上で、子供の人間的成長と学力向上を一番に考えて指導にあたってきたことが地域の方々に認められた証であると自負 しております。

　久保塾は阪神間でも有数の元気な塾です。しかし、我々は今の久保塾に決して満足しているわけではありません。子供たちと共に我々もより大きく成長することを願っています。塾生たちそれぞれの目標を達成するための良き伴走者として、いろいろな面でこれからも塾生や保護者の皆様の期待に応えていけるよう、誠心誠意努力していきます。どうぞご期待ください。

　有名塾間の実績競争に端を発し、どの塾でも「合格させる」という正義のもと、実はより多くの犠牲を子供たちに強いる傾向にあるように見えます。 そんな環境の中、当たり前のことを当たり前にやっているだけでも不思議に合格していく我が久保塾の生徒たちを見ると、この当たり前のことこそが勉強の王道ではないかと思えます。

　量が多すぎては間違い直しをする余裕もなく、いつかやる気も萎えてしまいます。子供たちの理解度を確かめながら進まないと、空回りするばかりで自信を失わせてしまいます。「合格させる」ことをもとにできたはずのシステム・カリキュラムも、度を超せばそれに乗れるのはごくわずかでかえって子供たちの可能性を摘んでしまうことにもなりかねません。

　できるだけ一人ひとりに目を配り「どうすれば勉強が面白くなるのか」「どうすれば自信を持たせてやれるのか」　これを一番に考えながら指導していくのが私たちの仕事です。いろいろな子供がいますが、それぞれが「僕って偉い！」「私ってエライ！」と自信を持っている　そんな子供たちに育ってくれるよう、少人数制で各クラスの担当者が勉強法・気構えなど親身になって指導していきます。

　「学級崩壊」「学校崩壊」ということばが当たり前のように新聞を賑わしている世相を反映してか、今求められる教師像は「力強い先生」、言いかえれば「生徒に肉薄していける先生」「しっかり生徒をリードしていける先生」だということです。生徒たちは先生を選べませんから、この力強さのない先生にたまたまあたった生徒たちは来年度までじっと我慢している他ありません。

　教師の熱意や人格は子供たちに大きな影響を与えます。ただ単に教科内容だけを教えるなら大学生のアルバイトでも授業は成立します。テキストやカリキュラムをどんなに充実させても子供と直接向き合うことのできる真の教師でなければ生徒たちは決してついてきません。子供たちの掲げる高い目標を見失わせることなく、ひとつでも多くの成功体験を積ませられるか否かは、すべて教師力にかかっているのです。子供たちを伸ばしてやるためには、豊かな人間性に加え、「わかる」ことの素晴らしさを感動とともに味わわせてやれる教師がいなければなりません。生徒とともに泣き、ともに笑い、意欲を育むための力強い指導力を持つ者、生徒たちに夢を語り、息吹を与えることを天職とする者が教壇に上がるべきなのです。